Tin tức

Ai là người nghĩ ra bài tập về nhà

không sử dụng tuyên bố từ chối trách nhiệm: Hầu hết các cơn ác mộng của trẻ em là bài tập về nhà. bị xúc phạm, trẻ em luôn tự hỏi tại sao chúng phải học nhiều hơn những gì chúng học được ở trường, và ngay cả khi những câu hỏi này nhường chỗ cho sự chấp nhận (hoặc gần như) ở tuổi vị thành niên và tuổi trưởng thành, thì sự thật là chúng luôn phải xem lại nội dung chúng tôi đã học trong trường. trung học tại nhà và sau đó là đại học.

Điều này rõ ràng có liên quan đến việc học, vì cách để ghi nhớ nội dung là tiếp xúc với nó. câu hỏi là: bạn có biết tùy chỉnh này bắt đầu từ khi nào không? Ai đã nghĩ ra ý tưởng rằng giáo viên đảm bảo học sinh của họ học thông qua bài tập về nhà của họ? Làm bài tập về nhà có phải là phương pháp ghi nhớ và học tập lý tưởng không?

Bạn đang xem: Ai là người nghĩ ra bài tập về nhà

Rõ ràng, thủ phạm mà ngày nay phụ huynh và học sinh vẫn phải chịu đựng vì bài tập về nhà là nhà giáo dục người Ý Roberto Nevilis, người vào năm 1095 đã yêu cầu học sinh của mình học bên ngoài trường học như một hình thức trừng phạt. vì vô kỷ luật – chỉ cần xem: thực sự có thể bài tập về nhà tồn tại như một hình thức trừng phạt.

Xem thêm:  Hoài Nam người yêu Linh Ngọc Đàm là ai? - Báo cộng đồng

tranh cãi

AI ĐÃ PHÁT MINH RA BÀI TẬP VỀ NHÀ - VÀ NÓ CÓ THỰC SỰ CẦN THIẾT? - GIÁO DỤC - 2022

Tuy nhiên, không có bằng chứng nào cho thấy chiến thuật của nevilis thực sự đã đi tiên phong trong việc này, nhưng một công bố của edwark bok vào năm 1900 cho thấy rằng nhiệm vụ ngày nay không gây tranh cãi; Trong văn bản của mình, Bok nói rằng bài vở ở trường đang hủy hoại trẻ em nước Mỹ.

Đọc thêm: Soạn bài ai là người đặt tên cho dòng sông

đối với anh ấy, bài tập về nhà tước đi quyền vui chơi và vận động của trẻ em và anh ấy cho rằng sức khỏe thể chất và tinh thần của trẻ đang bị đe dọa và cha mẹ của mỗi đứa trẻ phải quyết định có làm bài tập về nhà hay không.

Văn bản thành công đến nỗi nó đã gây ra một phong trào chống lại bài tập về nhà, và nhiều tổ chức đã cấm việc này: Năm 1901, California thông qua luật tiểu bang yêu cầu trẻ em dưới 15 tuổi phải làm bài tập về nhà. .

hai mặt

AI ĐÃ PHÁT MINH RA BÀI TẬP VỀ NHÀ - VÀ NÓ CÓ THỰC SỰ CẦN THIẾT? - GIÁO DỤC - 2022

Mọi chuyện trở lại như năm 1957, khi người Mỹ cảm thấy bị đe dọa bởi tình báo Nga, đơn vị vừa khởi động chương trình sputnik, đồng thời cho phép và khuyến khích các nhiệm vụ trở lại.

Tuy nhiên, cuộc tranh cãi vẫn tiếp tục cho đến ngày nay, vì nhiều phụ huynh vẫn chống lại yêu cầu làm bài tập về nhà. Mặt khác, có những nhà giáo dục cho rằng các bài học khiến trẻ xem lại nội dung và có trách nhiệm hơn, và tất nhiên, khiến cha mẹ hiểu rõ hơn về nội dung mà con họ đang học.

Xem thêm:  Hiền Sến là ai? Tiểu sử, sự nghiệp của nam vũ công điển trai | 35Express

tuy nhiên, đặc biệt là ở chúng tôi. Ở Mỹ, ngày càng có nhiều bậc cha mẹ phải vật lộn để khiến con cái họ không làm bài tập về nhà. họ có một lập luận tương tự cho bok và cho rằng trẻ em cần nhiều thời gian hơn để chơi; Với yêu cầu này, nhiều học sinh không còn được giao bài tập về nhà.

và bây giờ, jose?

Xem thêm: Ứng viên đại biểu Quốc hội trẻ tuổi nhất ở Hà Nội hứa gì?

AI ĐÃ PHÁT MINH RA BÀI TẬP VỀ NHÀ - VÀ NÓ CÓ THỰC SỰ CẦN THIẾT? - GIÁO DỤC - 2022

Vào tháng 3 năm 2015, một trường học ở New York đã cấm hoàn toàn việc học ở trường và yêu cầu trẻ em chơi ngoài trời. đối với giám đốc jane hsu, biện pháp này được thực hiện vì những tác động tiêu cực đã được chứng minh của bài tập về nhà: trong số những tác động này là cảm giác thất vọng của trẻ em. và kiệt sức, và tất nhiên, thiếu thời gian để tham gia các hoạt động thú vị.

hsu cũng nói rằng nghĩa vụ làm bài tập về nhà khiến học sinh mất hứng thú học nội dung mới. Để chứng minh cho ý tưởng của mình, nhà nghiên cứu Harris Cooper, người đã xem xét 180 nghiên cứu về cùng chủ đề, kết luận rằng đơn giản là không có bằng chứng nào cho thấy bài tập về nhà cải thiện hiệu suất của học sinh.

đối với nhà tâm lý học erica reischer, điều rất quan trọng, đặc biệt là đối với trẻ nhỏ, có thời gian để vui chơi và tập thể dục. chơi để học là học. Đây là những gì cha mẹ cần để bảo vệ không gian này, ông nói. Theo bác sĩ nhi khoa Lea Stent, điều quan trọng là phải khuyến khích trẻ vận động nhiều hơn để ngăn chúng trở nên ít vận động và cuối cùng dành thời gian rảnh rỗi trước máy tính và ti vi.

Xem thêm:  Ai sẽ thay thế thần tượng chính trị Đinh La Thăng?

Thật vậy, thật khó để chọn một bên: thực tế, bài tập về nhà có thể khiến trẻ sắp xếp nội dung học tập tốt hơn và quản lý thời gian tốt hơn. mặt khác, có những điểm tiêu cực đáng kể. Với thực tế của nền giáo dục ở Brazil, bạn, độc giả, nghĩ rằng bài tập về nhà nên được duy trì hay bị đình chỉ? Mối quan hệ của bạn với bài tập về nhà như thế nào khi bạn còn là sinh viên? Nói chuyện với chúng tôi trong phần bình luận!

* được xuất bản vào ngày 7 tháng 9 năm 2016

Đọc thêm: Quỷ Satan và những bí ẩn khiến bạn rùng mình

Related Articles

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

Back to top button